原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨影视教学法在中等职业<急救护理技术>教学中的应用效果.[方法]将512名护生按班级分为两组,实验组(251名)采用影视教学法,对照组(261名)采用传统教学法,参照<护理实践标准>"护理教学评价体系"中的内容自制调查表,调查护生对教师教学质量的评价.[结果]实验组护生对教学方法和教学效果评价优于对照组.[结论]影视教学法用于急救护理教学活动中能够增强中专护生学习的兴趣,提高教学质量.
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参与型教学
中等职业学校
应用
内容分析
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文献信息
篇名 影视教学法在中等职业学校《急救护理技术》教学中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 中等职业学校 护生 影视教学法 教学评价
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2709-2710
页数 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.29.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 5 17 2.0 4.0
2 王小亮 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
护生
影视教学法
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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