植物学专业博士研究生创新人才培养规格及其实现途径

• 作者: 丁君辉 王若仲 蔺万煌 黄乐宁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 植物学 博士研究生 创新 培养模式
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G420
• 字数: 2777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.19.019

摘要

高校作为培养人才和知识创新的基地,更要把培养具有创新精神和能力的高层次人才置于最突出的地位.本文从创新型博士研究生需具备的素质、现阶段我国植物学博士研究生培养质量存在的主要问题以及如何实现创新型研究生的培养等方面进行了探讨,期望为我国创新型人才的培养模式提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺万煌	湖南农业大学生物科学技术学院	62	1004	16.0	30.0
2	黄乐宁	湖南农业大学生物科学技术学院	5	6	2.0	2.0
3	王若仲	湖南农业大学生物科学技术学院	51	672	14.0	25.0
4	丁君辉	湖南农业大学生物科学技术学院	19	201	8.0	14.0