浅谈新课标指导下的口语交际训练

• 作者: 陈清海
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 口语 训练
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 22
• 分类号: G623.3
• 字数: 1924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.020

摘要

培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,也是新课程标准的要求.口语交际作为一种有声的语言,它主要是依靠口语进行双向或者多向的信息交漉的一种活动.小学生应当具有日常口语交际的能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.口语交际教学教师必须激发学生主动参与,主动实践的积极性.在训练的内容、方法、途径以及评价上做一番探索与革新,才能最终达到使学生形成口语交际能力,促进学生语言发展的目标.