如何培养学生听说读写的能力

• 作者: 周富
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听 说 读 写 思
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 148-148
• 分类号: G421
• 字数: 2518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.28.114

摘要

"听,说、读、写、思"是学习语文的基本技能,也是语文教学的根本.本文以课堂教学为切入点,结合笔者多年的实践经验,提出了提高学生阅读课文时间,转换师生课堂角色等提高学生"听、说、读、写"能力的方式方法,并从学生和老师两个角度进行了简单说明.