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摘要:
随着知识更新速度的加快,一次教育终身受益的教育格局已被打破,教育的社会化和终身化成为现代教育的基本特征.图书馆意识是指人们在对图书馆的性质、职能及其在社会实践中产生的作用充分了解的基础上,产生的一种崇尚、依赖、利用图书馆,使自身得以发展的求知心理,在当今信息化时代,具有图书馆意识是新世纪人才必不可少的基本素质之一.培养图书馆意识,必须从少年、儿童开始抓起.
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文献信息
篇名 浅谈培养少年儿童的图书馆意识
来源期刊 活力 学科 社会科学
关键词 少年儿童 图书馆意识 重要性
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 G25
字数 2152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.06.098
五维指标
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
少年儿童
图书馆意识
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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