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摘要:
教学档案是本科教学工作水平评估的基础,是教学水平和教学质量的凭证,是衡量一个教研室教学管理水平和教育质量依据.本文结合笔者外科教研室"十一五"迎评创优的工作经验总结了临床教研室档案资料的重要性和如何高效地进行档案的收集、整理和归档.
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文献信息
篇名 临床教研室教学档案的收集、整理和归档探讨
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 教学档案 收集 整理 归档
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 工作探讨
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号 R197
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.12.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝嘉 83 391 9.0 16.0
2 何云 25 134 7.0 10.0
3 周晓帆 5 39 3.0 5.0
4 刘禹莲 15 65 5.0 7.0
5 张友凤 4 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
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参考文献  (5)
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2019(7)
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2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
教学档案
收集
整理
归档
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国当代医药
旬刊
1674-4721
11-5786/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B1座)8B02室
2-515
2008
chi
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