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摘要:
高考命题要求学生熟悉地图,但学生对两图(世界地图、中国地图)的掌握到底到什么程度又没有明确,因为地图只是一种工具并非一个知识点,因此也没有明确的必要.学生到底该如何把握两图,掌握两图值得思考.作为一名地理教师,我们必须通过对高考信息的捕捉给学生熟悉掌握两图以方法指导.
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文献信息
篇名 高考命题也谈两图把握
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 析高考命题 谈两图把握
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 366
页数 分类号 G63
字数 2507字 语种 中文
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1 孙晋平 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
析高考命题
谈两图把握
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