探究性实验教学在教学实践中的应用例析

• 作者: 朱蕾 栾瑞庭 王莉宏 陈淑梅
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性实验 探究能力 生物实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.01.027

摘要

探究性实验教学不仅可以培养学生实事求是的科学态度,积极思维的良好习惯,还能培养和提高学生运用知识解决实际问题的能力.在教学中,教师结合生物学科的特点,对学生进行探究能力的培养,有利于激发学生的创新意识和创造能力,改变学生的学习方式,变被动学习为主动探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉宏		2	1	1.0	1.0
2	朱蕾		15	13	2.0	2.0