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摘要:
笔者以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,为学生提供充分质疑,探究自由表达的机会,促使他们自己去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,以此来培养学生的探究能力.下面就如何在中学政治教学中培养学生的探究能力进行了一些探索.
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文献信息
篇名 谈政治教学中学生探究能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 政治 教学 能力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G420
字数 2506字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.033
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研究主题发展历程
节点文献
政治
教学
能力
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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