从谈"数"色变所引起的思考

• 作者: 王敏华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教材 教法
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 129-129,131
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.111

摘要

在现代远程开放教育中,"高等数学"是计算机应用,建筑等专业的一门非常重要的公共必修课,而许多电大学员一谈起"高等数学"就害怕.因此,相对于其他课而言,这门课的合格率明显偏低.这一现象引起了电大数学教师的重视和反思.面对学员的现状与现代远程开放教育这种特殊的教学模式,教师必须转变观念,适应变化,认真探讨新的教学方法.