信息技术与数学课程整合应解决的3个问题

• 作者: 姜云杰 黄刚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 数学课程 整合 软硬件 评价 信息素养
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 电化教育与研究
• 页码范围: 172-172
• 分类号: G420
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.146

摘要

信息技术应用于数学教学是时代发展的趋势,整合是一种有效途径,同时也有一些需要解决的问题,笔者结合信息技术教学及数学教学的现状,提出信息技术与数学课程整合应解决的3个问题,如果这几个问题能很好解决,整合就一定能落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜云杰		2	13	1.0	2.0
2	黄刚		4	33	2.0	4.0