作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
能力的基础是素质,提高学生能力的根本是提高学生的素质.计算机教学应该实施素质本位教育,创设再创造的教学情境,用类比和比喻的手法,提高学生的素质,促使学生能力的发展.
推荐文章
关于优化计算机课堂教学的思考
计算机课堂
计算机教学
优化课堂
提高中职计算机课堂教学效率探讨
中职计算机
教学效率
提升策略
浅谈中职计算机翻转课堂教学策略
中职
翻转课堂
计算机
教学策略
优化教学设计,打造有效计算机课堂
教学设计
有效教学
计算机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "素质本位"教育理念下的计算机课堂教学策略
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 素质本位 素质教育 比喻 类比 再创造
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 65-65
页数 分类号 G652
字数 2206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.07.054
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质本位
素质教育
比喻
类比
再创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导