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摘要:
在高三语文复习课教学中,许多教师深有体会,学生学习积极性很难得到有效激发,教学成效处于徘徊境地。分析这种现状出现的原因,一方面是由于复习课本身教学内容都是学生已经学习过的旧知识,难以有效调动学生学习欲望,另一方面也与教师的教育教学理念陈旧、模式单一、氛围淡漠等方面具有直接联系。要想提升高三语文复习教学成效,教师就必须改进与解决这些制约复习教学成效提升的问题,为学生提供良好的复习条件,提升教学成效。
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篇名 创新教育理念 全面提升高中语文复习成效
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 创新 理念 提升 复习 成效
年,卷(期) wldh_2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.3
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1 喻冬燕 江苏省海门实验学校高中部 20 0 0.0 0.0
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