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摘要:
经过高中数学的两轮教学,结合自己的教学实践及课堂教学反思,对简单线性规划问题有了进一步的理解.由x、y的系数组成的向量(A,B)或(a,b)确定一次不等式的区城和目标函数的最值,并用向量的数量积证明了这一结论.教学是要不断反思总结才能积累经验,提高教学效率.
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文献信息
篇名 用向量的数量积解释简单线性规划问题
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 数学
关键词 向量的数量积 确定 可行域 目标函数的最值
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204,206
页数 分类号 O1
字数 2016字 语种 中文
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1 朱晓玛 4 0 0.0 0.0
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向量的数量积
确定
可行域
目标函数的最值
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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