高中音乐特长生听音训练方法研究

• 作者: 孙悦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 和弦 音程 旋律 听音训练
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.226

摘要

很多高中音乐特长生并没有很高的天赋,也没有学习音乐的极大热情,因此对他们的音乐训练有必要从基础开始,如听音.听音是独立唱歌、演奏乐器、分析欣赏音乐作品等的基础.文章先说明了听音训练的重要性,然后分别从四个方面阐述了听音的训练方法: 注重音高和音准的训练;注重培养学生的内心听觉;注重听音训练和其他知识结合;注重改进听音训练方法.