情景教学法在基础护理教学中的运用

• 作者: 冯丹丹 宫亚凤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 基础护理 教学 运用
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 80
• 分类号: G420
• 字数: 2461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.076

摘要

情景教学法是理论与实或的完美结合,对基础护理教学具有非常重大的意义.通过情景教学法的实施,培养学生学习兴趣,巩固学生的基础理论知识,提高分析问题和解决问题的能力,培养素质的护理学专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫亚凤		5	9	2.0	3.0
2	冯丹丹		6	12	2.0	3.0