浅谈数学教学中的数形结合思想

• 作者: 李继超
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学 数形结合
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 104
• 分类号: G642
• 字数: 1856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.083

摘要

数形结合思想是最重要、最基本的数学思想之一,在数学教学中具有举足轻重的地位和作用.本文主要对数形结合思想的本质内涵作出分析,并对其在数学教学中的应用作了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继超		10	10	2.0	3.0