教师专业化发展校本培训的研究

• 作者: 杨红刚
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 校本培训
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 197-198
• 分类号: G45
• 字数: 3737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.02.180

摘要

本文研究教师专业化含义,发展指标.以及教师专业化发展的校本培训研究方案,确定了以"以提高教师专业化素质为本,实施育、研、培、导一体化培训模式的校本培训研究方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红刚		7	3	1.0	1.0