作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过理解算理掌握法则、加强例题的示范教学,培养学生规范的书写习惯,借助口诀记忆常用公式与法则、合理使用计算器,培养学生良好的计算习惯以提高学生的计算能力.
推荐文章
初中学生数学计算能力提升实践研究
初中学生
数学计算能力
提升实践
初中数学教学中学生创新能力的培养
中学生
创新能力
培养
教师
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
初中数学教学中学生运算能力的培养
初中数学
运算能力
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高初中学生数学计算能力的几点做法
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 理解算理 例题示范 规范书写 口诀记忆 计算器
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 分类号 G63
字数 2888字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静梅 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
理解算理
例题示范
规范书写
口诀记忆
计算器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导