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探究实验在教学中的开展
探究实验在教学中的开展
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摘要：
发展学生的科学素养离不开科学的学习过程,科学的核心是探究.将科学探究引入课堂,并将科学探究的内容标准渗透到各主题内容的教学活动中.学生通过亲自实验,熟练掌握操作技能、技巧,而后巩固验证,加深和扩大他们的理论知识.
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实验探究
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 探究实验在教学中的开展 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 实验探究 科学型问题 自主学习 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | 教研前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-27 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2331字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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实验探究
科学型问题
自主学习
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期刊影响力
新课程学习·上旬
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
25011
总下载数（次）
17
总被引数（次）
13861
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