作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前由应试教育向素质教育转变的过程中,在教学中实施情感教育应该成为一个不容忽视的问题.善于运用情感教育于数学教学之中,不仅是对数学教学工作更高层次的要求,也是当前数学素质教育的需要.
推荐文章
浅议高中数学之情感教学
情感教学
高中数学教学
高中数学教学中如何体现情感教育
高中数学
教学工作
情感教育
体现
浅议高中数学教学模式改革
高中数学
教学模式
教学改革
试探高中数学教学中渗透情感教育的途径
高中数学
教学渗透
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中数学教学与情感教育
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 素质教育 情感教育 含义 效果
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 封丽斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
情感教育
含义
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导