作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程不仅要求教师深刻领会<课标>精神,潜心钻研教材,充分挖掘教材的教育功能,以课堂为主阵地,充分发挥数学的教育功能,还要求教师善于抓住生活中的每一个教育契机,实现随机教育.
推荐文章
浅析因时制宜在冠心病治疗的应用
冠心病
胸痹
真心痛
辨证论治
因时制宜
中医治疗
对一节实验课的反思
实验
探究
反思
三让
一节语法课的教学反思
讨论
合作
总结
评估
因时制宜,其义有三
治则
因时制宜
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 抓住契机巧开放因时制宜创和谐——对一节《圆的复习课》的反思
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 数学课堂
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 分类号 G63
字数 1735字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵智庆 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32140
论文1v1指导