如何高效地开展初中化学用语教学

• 作者: 徐宝贵
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 化学用语 化学符号 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 100
• 分类号: G63
• 字数: 1782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.18.070

摘要

我们知道,对于初中学生来说,他们在化学学习时,首先会遇到化学用语的学习困难,如果不能有效地化解,势必会影响到以后的进一步深入的学习.本文就此问题进行阐述,供大家参考.

作者信息

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1	徐宝贵		1	0	0.0	0.0