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摘要:
教学语言的艺术性,要有规范、精炼、系统、严密等特点,教师要尽量使用含蓄幽默、措辞优美的教学语言,以激发学生的兴趣,活跃课堂的气氛,从而时刻吸引他们的注意力,避免他们的思想开小差.教师一定要把灵感和思想贯彻到自己的语言中去,对学生"要动之以情、晓之以理、持之以恒、导之以行",让他们感受到真诚与智慧,从而达到激励教育的目的.
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文献信息
篇名 教学中语言的艺术
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学 语言 艺术
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176
页数 分类号 G632
字数 1815字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.170
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1 杨春伶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
语言
艺术
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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