小议"教学反思"的触发点

• 作者: 侯自玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 触发点 出发点
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 150
• 分类号: G62
• 字数: 2167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.144

摘要

他人在听自己课后给予的评价;听他人课时结合自己的课堂引发的思考,学生课堂上的发言;备课活动时教师们提出的意见与建议,都是教学反思的出发点.教师只有强化教学反思,才能主动地学习、吸收先进的教育理念、教学方法和技能,从而形成新的教育价值观,促进教师专业化成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯自玲		1	0	0.0	0.0