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摘要:
结合教学中的实际情况,分析了嵌入式系统教学的特点和现状,针对嵌入式人才培养方面的矛盾,从课程教学体系和实验教学体系等方面探讨了应用型嵌入式系统教学模式,提出了层次法教学的设想.
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文献信息
篇名 应用型嵌入式系统课程教学研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 嵌入式系统 课程设置 层次法教学
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 分类号 G640
字数 2396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.19.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李耀 南京财经大学信息工程学院 13 72 5.0 8.0
2 章磊 南京财经大学信息工程学院 8 37 4.0 6.0
3 刘光徽 南京财经大学信息工程学院 12 55 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统
课程设置
层次法教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
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11-5599/N
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