关于高中语文个性化阅读教学的思考

• 作者: 陈洪涛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 个性化阅读 教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 117
• 分类号: G633
• 字数: 2557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.108

摘要

学生阅读能力的培养,一直是语文教育的重要内容和主要任务之一.<普通高中语文课程标准>从始到终贯穿着促进学生个性发展的精神."个性化阅读"成为阅读教学的一个重要理念.实施高中语文个性化阅读教学要求教师张扬学生个性、认真开发个性化的教学方案、优化主体性的教学过程、选取现代化的教学手段.