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怎样让小学生变成“读”书郎
朗读教学
朗读兴趣
朗读情感
小学生练好作文的基本能力摭谈
小学生
语文教学
作文基础
阅读
让小学生在快乐中学习识字
愉快氛围
多媒体
评价方式
让小学生远离"唱读"
朗读教学
唱读
远离
内容分析
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文献信息
篇名 让小学生练好『读』字功
来源期刊 新课程(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 314
页数 分类号
字数 1012字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于文娟 江苏省盱眙县实验中学附属小学 1 0 0.0 0.0
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