病例教学法对执业医师考试应试能力的影响

• 作者: 王春风
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 病例教学法 医专学生 执业助理医师 应试能力
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 160-160,162
• 分类号: G712
• 字数: 1507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.136

摘要

目的:探讨病例教学法对医专学生执业助理医师考试应试能力的影响.方法:将2008级口腔专业学生97人分为实验组(48人)和对照组(49人),实验组实施病例教学法,对照组实施传统教学法,并对教学质量进行了讨论和评价.结果:学生的评教结果及成绩实验组与对照组之间存在显著性统计学差异(P<0.01),绝大多数学生认为病例教学法适合高职高专口腔内科学的理论教学.结论:病例教学能提高学生分析和解决问题能力,从而提高学生执业助理医师考试应试能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春风		18	64	5.0	7.0