学科特点与建构主义理论及学生素质有机结合的中医内科教学法

• 作者: 王玉红
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 中医内科学 教学方法比较 推衍教学法分析 推导法 建构主义
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 114-115
• 分类号: R246.1
• 字数: 3376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.15.075

摘要

随着各种新型教学方法不断地进入医学教育领域,教师在教学中扬长避短找到适合学科特点及学生特点的教法十分重要.本文对中医内科教学中几种常用教学方法做了比较,并对推衍教学法的知识系统性、教育理念现代性、中医思维相联性做了详细分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉红		9	27	3.0	5.0