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小学体育课堂分层分组教学的探索
小学体育课堂分层分组教学的探索
作者:
胡春慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分组教学
体育课堂
小学
学生自主学习
体育与健康课程标准
学生身体素质
终身体育
运动兴趣
摘要:
《小学体育与健康课程标准》阐述:“学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。”多年来,小学生身体素质、运动水平差距较大,如有的学生在力量、速度上有优势;有的学生在耐力上有优势;有的学生柔韧性较为突出。在过去的体育教学中,
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小学体育
教学质量
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文献信息
篇名
小学体育课堂分层分组教学的探索
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
分组教学
体育课堂
小学
学生自主学习
体育与健康课程标准
学生身体素质
终身体育
运动兴趣
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82
页数
1页
分类号
G633.96
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
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胡春慧
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分组教学
体育课堂
小学
学生自主学习
体育与健康课程标准
学生身体素质
终身体育
运动兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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