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摘要:
高中化学教学中设计良好的问题情境有助于激发学生的问题意识.我们要注意利用实验和化学史创设问题情境;利用直观教具和多媒体教学创设问题情境;运用语言创设问题情境.
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篇名 高中化学问题情境设计探析
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 化学 问题 情境
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 张惠萍 1 4 1.0 1.0
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