行动导向教学法在《药学服务技术》教学中的应用研究

• 作者: 沈莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 药学服务技术 行动导向教学法 应用研究
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 30
• 分类号: G420
• 字数: 2394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.31.024

摘要

<药学服务技术>为药学专业的一门核心技术课程,技术实践性极强,是培养该专业专门人才的一个重要环节.其功能在于培养学生熟练掌握各种常见疾病的药物选择推荐、正确分析处方、准确调配药品、合理的用药指导、及时报告药品不良反应事件等药学专业服务的必备知识和专业技能,树立安全用药观念,直接为学生顶岗实习及零距离就业奠定基础.多年来的实践证明,传统的学科体系教学模式与当今培养大量技术应用型人才的迫切需要不相适应.因此,找到一种合适的教学方法对学生进行指导势在必行.笔者结合教学经验和实践,把行动导向教学法应用到<药学服务技术>教学中,取得一定成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈莉	黑龙江农垦职业学院制药工程系	25	54	4.0	6.0