高中语文诗歌审美教学探微

• 作者: 向建军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 新课程 审美教学
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 108
• 分类号: G633.3
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.101

摘要

<高中语文课程标准>明确提出:"培养学生鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣, 提高文学修养."由此不难看出,审美性教学注重丰富和发展学生的精神世界,对学生进行审美教育,开拓情感的自由空间,建构学生的精神世界,最终塑造学生的审美人格.

作者信息

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1	向建军		1	0	0.0	0.0