抽签答题在护理"三基"理论考核中的实践与效果

• 作者: 武苏 陈艾华
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 三基 抽签 考试
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 102-103
• 分类号: R192
• 字数: 1412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2010.09.071

摘要

以<护理学基础>知识问答和我院<精神科护理常规>为蓝本制定学习方案,组织护理人员开展学习,确定考试内容、时间与地点,组织评委小组分组考试,将考核成绩及护理人员自学时间与上年度同期进行比较分析,为护理人员继续教育持续改进提供参考.结果护理人员"三基"理论成绩明显提高,自主学习时间明显增加(P<0.05).提示抽签答题能巩固护理人员"三基"理论知识,提高自主学习意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艾华		8	48	3.0	6.0
2	武苏		6	13	2.0	3.0