激励理论在中学英语教学中的应用

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 激励理论 中学生 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 186-188
• 分类号: G63
• 字数: 4743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.08.126

摘要

管理激励理论以企业激励问题为导向,以人的需要为基点,在经验总结和科学归纳的基础上建立起来的.它经历了内容型、过程型、行为改造型和综合型四大理论类型,向激励整合型发展.在英语教学"以人为本"的今天,要根据中学生的特点,综合利用激励理论,促进中学生的英语学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇	聊城大学外国语学院	35	158	6.0	11.0