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摘要:
本文从中职学校口语交际教学状况和学生语言表达能力的现状出发,论述了提高学生口语交际能力训练的三个关键环节:普通话语音训练、心理训练、思维训练.
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文献信息
篇名 浅议语文口语交际教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文 口语交际 教学训练
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 分类号 G642
字数 2462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.29.064
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1 刘伟 23 77 5.0 8.0
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语文
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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