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摘要:
英语定语从句既是高中英语语法教学的重点,也是难点,更是高考的重要考点之一.对定语从句的考察不仅体现在单项选择的知识运用中,还体现在阅读表达汉译英以及书面表达中.基于此因,为了提高高三英语定语从句二轮教学复习的有效性,笔者设计和实际操作了一个定语从句语法教学案例并对此作了自己的教后反思,特呈托与下,以求能与同仁商榷.
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定语从句
交际化语法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语定语从句复习案例及反思
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 定语从句 案例 反思
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 分类号 G421
字数 1827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.098
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作者信息
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1 褚兴华 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
定语从句
案例
反思
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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