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摘要:
在现实的体育教学中,广大学生在身体锻炼的同时,也渴望得到相应的乐趣体验和精神陶冶.于是,"快乐体育教学"就应运而生.尊重人性,发展心理,重视学生在体育教学过程中的主体地位;培养兴趣,建立和谐的师生关系,讲究教学艺术,促进学生个性的健康发展,培养终身的体育能力和健身习惯--这就是我们正在探究和实践的"快乐体育教学"的基本思想.
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文献信息
篇名 浅谈"快乐体育教学"
来源期刊 教师 学科 体育
关键词 快乐体育教学 基本思想 身心发展
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G80
字数 1689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.21.088
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快乐体育教学
基本思想
身心发展
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
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19618
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