关于高职理工科高等数学课程价值和教材的研究

• 作者: 毕丽萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 高职理工科 课程价值 教材
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 57
• 分类号: G420
• 字数: 2612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.31.043

摘要

高等数学课程是高职理工类专业一门必修的重要基础课与工具课,必须深刻认识和充分重视高等数学的课程价值.教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,选择一本具有高职特色的高等数学教材对本门课程的教学起着至关重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕丽萍	山东凯文科技职业学院基础部	8	5	1.0	2.0