以话题为主线,有效提高农村中学生英语写作能力

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中英语 话题 写作 成因及对策
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 284-285
• 分类号: G63
• 字数: 3305字
• 语种: 中文

摘要

随着Go for it新教材的使用,对学生的能力提出了更高的要求.在大多数的农村中学中,学生因受地域、经济能力、学习方法等诸多因素的影响,他们在英语学习中接受的相关语言信息有限,这影响了学生整个英语学习.其中,学生的写作水平体现了学生的英语的整体应用能力.农村中学生的英语写作学习也是他们在英语学习中的弱项,有待进一步提高.针对影响学生写作水平的因素,在平时的教学中根据英语写作教学的特点和要求,立足Go for it教材中的每个单元的话题,采取灵活多样的教学方法来训练学生的写作技巧.在培养学生的表达知识和能力的同时,还要根据不同英语水平的学生,采取不同的教学策略,促使学生形成良好的英语写作习惯,从而提高书面表达的能力.