让数学生活化激发学生学习兴趣

• 作者: 刘雪桂 朱翠芳
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 生活实际 学生实际 课内外 应用数学 解决问题 兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.05.092

摘要

大多数数学知识学生认识起来比较抽象,离现实生活太远,学习起来枯燥无味,导致大部分学生不愿意学习数学,有些学生甚至失去学习信心.根据小学生的身心特点,教师从学生生活中选取素材,加强课内外结合,从而对数学产生亲切感和求知欲,引发学习动机,即激发了学生学习数学的兴趣,又培养了学生运用数学的意识和解决实际问题的能力.