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摘要:
新教材栏目设置新颖灵活,图文并茂,具有启迪性、探究性;新教材关注社会生活、关注实践应用,时代感更强;新教材倡导合作学习、探究性学习的学习方式;新教材促进了教师的思想观念和教学行为的变化.
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文献信息
篇名 浅谈使用初中数学新教材的几点体会
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 初中数学 新教材 教学 学生
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G63
字数 1863字 语种 中文
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1 刘华玲 1 1 1.0 1.0
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