图论课程教学改革的探索与实践

• 作者: 乔丽 李昊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 图论 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 53
• 分类号: G642
• 字数: 2005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.26.043

摘要

本文在叙述图论的系统特征及分析图论教学现状的基础上,结合我院图论课程的教学实践,提出了图论课程教学改革的思路和措施,在教学方法和手段,教材建设和考核方式等方面给出了一些有效的建议和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔丽		23	27	4.0	4.0
2	李昊		7	56	3.0	7.0