语文课程综合性学习的思考和研究

• 作者: 余永梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程 综合性学习 研究
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G633.2
• 字数: 4166字
• 语种: 中文

摘要

语文综合性学习是语文新课程中的最大亮点,是语文新教材中为学生设置的一片广阔天地.它是以语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的整合,书本学习与实践活动的密切结合为原则的语文学习过程.它的设置充分体现了语文学习的丰富性,学习途径的多样性,以及学习过程的实践性,将语文课自身的魅力充分展示出来.