作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国的大学教育中开展媒介素养教育已经成为众人关注的课题,因而选择适合我国国情和教育模式的培养方式至关重要.借鉴国际媒介素养教育的经验,结合我国的具体实际,我国应该实行本土化的教育策略:将媒介素养教育与传统的德育教育,文学素养教育, 美学素养教育,媒介基础教育在内容上紧密结合,一定会产生不错的效果.
推荐文章
新时期大学生媒介素养教育探析
大学生
媒介素养教育
探析
大学生性健康教育的本土化语境
大学生
性健康教育
文化语境
性教育本土化
浅谈当代大学生媒介素养教育及其可持续发展的对策
大学生
媒介素养教育
问题
可持续发展
创新思维
大学生媒介素养教育现状与提升策略研究
全媒体时代
媒介素养教育现状
媒介素养教育提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈当代大学生媒介素养教育的本土化策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 媒介素养 信息传播 本土化
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 156-157
页数 分类号 G64
字数 3786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.11.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周婧 山西师范大学传媒学院 20 29 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
媒介素养
信息传播
本土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导