关于中等职业学校分层次教学的实践与思考

• 作者: 桑晔
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 观念 课程设置 评价 考核
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 14-14
• 分类号: G712
• 字数: 1903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.28.011

摘要

与重点中学和高中相比,中等职业学校存在着"生源差"、"师资不足"、社会反映不尽人意等资源劣势.要改变这一现状就要实行分层次教学,教育观念、课程设置、评价方式、考核方式等方面都需要进行探索.