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依托教学团队发展促进教师专业化建设
优秀教学团队
教师专业化建设
内涵发展
浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
浅谈教育随笔促进教师专业发展
教学随笔
困惑
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以人为本,促进教师专业发展
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 分类号 G45
字数 992字 语种 中文
DOI
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1 范秋霞 2 0 0.0 0.0
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