论文降重
免费查重
利用案例教学法由浅入深地讲解抽象工厂模式
原文服务方：
科学之友
摘要：
文章主要阐述了抽象工厂模式,通过利用案例教学法进行讲解,让学员彻底理解并会使用抽象工厂设计模式.
推荐文章
案例教学法浅析
案例教学法
传统教学法
案例
由浅入深式案例讨论教学法在出版专业技术人员培训中的应用
案例讨论
出版专业技术人员
由浅入深式
培训
继续教育
基于PBL教学法的案例教学新模式
PBL教学法
案例教学新模式
一体两域四步
案例教学法应用研究
案例教学
本质特征
适用性
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (2)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2015(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2016(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
抽象工厂模式
案例教学法
讲解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
主办单位：
山西省科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-8136
CN：
14-1032/N
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1980-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
23322
总下载数（次）
0
总被引数（次）
32127
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
科学之友2001
科学之友2002
科学之友2003
科学之友2004
科学之友2005
科学之友2006
科学之友2007
科学之友2008
科学之友2009
科学之友2010
科学之友2011
科学之友2012
科学之友2013
科学之友2014
科学之友2015
科学之友2016
科学之友2017
科学之友2018
科学之友2019
科学之友2020
科学之友2021
科学之友2022
科学之友2024
科学之友2023
科学之友2010年第16期
科学之友2010年第15期
科学之友2010年第21期
科学之友2010年第36期
科学之友2010年第31期
科学之友2010年第20期
科学之友2010年第22期
科学之友2010年第23期
科学之友2010年第24期
科学之友2010年第17期
科学之友2010年第19期
科学之友2010年第18期
科学之友2010年第12期
科学之友2010年第11期
科学之友2010年第13期
科学之友2010年第6期
科学之友2010年第35期
科学之友2010年第33期
科学之友2010年第30期
科学之友2010年第26期
科学之友2010年第27期
科学之友2010年第32期
科学之友2010年第34期
科学之友2010年第9期
科学之友2010年第3期
科学之友2010年第8期
科学之友2010年第1期
科学之友2010年第5期
科学之友2010年第7期
科学之友2010年第28期
科学之友2010年第10期
科学之友2010年第29期
科学之友2010年第4期
科学之友2010年第2期
科学之友2010年第14期
科学之友2010年第25期
