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摘要:
本课程开发,结合企业调研选择多个典型的机械零部件为工作载体,以此载体的拆装测绘与加工为主线,多门课程知识整合开发新的课程,给学生设置良好的工作情境和完整的工作过程,提高学生学习兴趣,培养学生动手能力、创新能力.
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文献信息
篇名 《机械拆装测绘与加工》课程开发研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 基于工作过程 课程开发 学习领域
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 分类号 G712
字数 725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏彦波 9 1 1.0 1.0
2 吴在菊 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程
课程开发
学习领域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
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